Op de bres voor het talenonderwijs
In het voorjaar van 2019 besloten een aantal vertegenwoordigers van de Vlaamse academische taalopleidingen van KU Leuven, UGent, UA en VUB de krachten te bundelen om de dalende inschrijvingsaantallen in talenopleidingen en het dalende niveau van taalvaardigheid bij jongeren aan te pakken en gezamenlijke acties op te zetten. Gaandeweg sloten ook docenten van professionele bachelors, universitaire talencentra en het volwassenenonderwijs zich bij het Vlaams Talenplatform aan, waardoor het nu een brede groep van taaldocenten samenbrengt en vertegenwoordigt. Het Vlaams Talenplatform ijvert voor het belang van het Nederlands, de moderne vreemde talen en de klassieke talen.
Ongeveer vier keer per jaar komen vertegenwoordigers uit de verschillende betrokken opleidingen bijeen voor een landelijk overleg. Het Vlaams Talenplatform wordt gecoördineerd door een beperkte kerngroep. Vier werkgroepen en vier expertengroepen ondersteunen inhoudelijk en praktisch de werking van het Talenplatform.
3 september 2021
Een reactie op een artikel uit De Morgen: zonder talen geen wetenschap. De beide richtingen hebben elkaar juist heel hard nodig.
31 augustus 2020, De Standaard
Het talenonderwijs is dringend aan versterking toe. Het Vlaams Talenplatform biedt een plan van aanpak aan.
10 juli 2020, Knack
Het Vlaams Talenplatform pleit voor een groot relanceplan voor het talenonderwijs. 'Vooral voor die leerlingen die door deze crisis hard getroffen zijn.'
3 december 2019, De Tijd
De PISA-resultaten voor Vlaanderen tonen opnieuw geen fraai beeld van ons onderwijs, maar voor geen enkele vaardigheid is de daling zo sterk als voor begrijpend lezen. De tendens van eerdere studies wordt daarmee enkel bevestigd. Een breed gedragen Talenplan om het tij te keren kan alleen slagen als ook de onderwijskoepels er zich achter scharen.
21 mei 2019, De Tijd
De talenkennis van Vlaamse jongeren gaat erop achteruit. Het tij kan worden gekeerd, maar dat vergt een hele batterij maatregelen. De nieuwe Vlaamse regering zal er in elk geval haar handen vol aan hebben.
maart 2020
Het Vlaams Talenplatform vraagt dringende actie om het talenonderwijs in Vlaanderen te versterken, op alle niveaus en in samenwerking met alle betrokken actoren: overheid, onderwijsverstrekkers, directies, leerkrachten, universiteiten, hogescholen, centra voor volwassenenonderwijs, uitgevers en cultureleen economische partners.
Het maatschappelijke belang van talen en dus ook van kwalitatief talenonderwijs kan niet worden overschat:
Aan de vooravond van de verkiezingen in 2019 lanceerde het Talenplatform een Pleidooi voor een Vlaams Talenplan dat de problemen binnen de talensector moet aanpakken. Een belangrijk onderdeel van het genoemde Talenplan is het opstarten van een campagne voor de talen. Met een batterij aan maatregelen wil ons Talenplan inzetten op het taalbewustzijn en de taalbeheersing van onze jongeren, de instroom in talenopleidingen bevorderen en zo meer gekwalificeerde taalleraren afleveren.
Wie zich vlot wil kunnen uitdrukken in zijn of haar moedertaal en verschillende vreemde talen, heeft veel baat bij een stevig fundament van taalinzicht.
Literatuur en algemene belezenheid spelen een cruciale rol in het bevorderen van inlevingsvermogen en cultureel bewustzijn.
Het is van groot maatschappelijk belang dat politici, bestuurders en cultuurdragers actief inzetten op taalvaardigheid en meertaligheid.
De werkgroep Maatschappelijk Netwerk gaat het gesprek aan met de bredere maatschappelijke partners van het talenplatform, zoals culturele partners, uitgevers, en werkgeversorganisaties, en zoekt naar ambassadeurs voor de talen om onze beweging mee een gezicht te geven in het publieke debat.
Leden: Desiree Schyns (UGent), Elke Brems (KULeuven), Elke D'hoker (KULeuven), Kevin Absilis (UAntwerpen), Lieve Jooken (UGent), Martina Temmerman (VUB), Marysa Demoor (UGent), Rik Vosters (VUB, voorzitter), Valerie Rousseau (UAntwerpen).
De werkgroep communicatie en sociale media verzorgt de communicatie vanuit het talenplatform via de website, nieuwsbrieven en diverse sociale media. Op die manier worden collega's in het veld op de hoogte gehouden van ontwikkelen binnen het platform, maar informeren we ook een breder publiek over onze standpunten met betrekking tot het talenonderwijs. De werkgroep denkt ook na over de toekomstige promotiecampagne voor de talen.
Leden: Luc Herman (UAntwerpen), Stefanie Keulen (VUB), Tanja Mortelmans (UAntwerpen), Lesley Penne (VUB), Kornee van der Haven (UGent, voorzitter), Toon Van Hal (KU Leuven).
De werkgroep Onderwijsnetwerk verstevigt de contacten tussen het platform en het bredere onderwijsveld. Het platform wil het onderwijsveld zodoende raadplegen en sensibiliseren: wat zijn de uitdagingen waar de lerarenopleidingen voor staan?, welke rol speelt de onderwijsinspectie?, hoe kunnen de koepels het talenonderwijs stimuleren?, enzovoort. De werkgroep zal bovendien contacten met leraren aanknopen om hen te informeren over de acties van het Talenplatform en om hun inbreng te vragen.
Leden: Lars Bernaerts (UGent, voorzitter), An Vande Casteele (VUB), Annemie Demol (HoGent), Renata Enghels (UGent), Liesbet Heyvaert (KU Leuven), Liesbeth Martens (UCLL), Nathalie Nouwen (KU Leuven), Dieter Vermandere (UAntwerpen), Kristiaan Versluys (UGent).
De werkgroep Onderzoek bekijkt hoe we onderzoeksmatig middelen kunnen genereren en lijnen kunnen uitzetten die ons als talensector meer inzicht verschaffen in fundamentele kwesties rond taalonderwijs (bv. welke didactische aanpak bij taalbeschouwings- taalvaardigheids- en literatuuronderwijs is niet alleen efficiënt maar verhoogt ook de motivatie en intrinsieke interesse van de leerlingen?). In deze werkgroep wordt toegewerkt naar een grote gemeenschappelijke SBO-aanvraag die vanuit de vier Vlaamse universiteiten wordt getrokken, en er wordt onder andere ook gedacht aan het formuleren van thema’s voor bachelorpapers en masterproeven die vervolgens bij alle Vlaamse partners worden uitgewerkt en waarvan de resultaten worden gedeeld.
Leden: Koen De Temmerman (UGent), Liesbet Heyvaert (KULeuven, voorzitter), Elke Peters (KU Leuven), Tom Smits (UAntwerpen), Esli Struys (VUB), Jill Surmont (VUB), Kris Van Den Branden (KU Leuven), Mieke Vandenbroucke (UAntwerpen), Ulrike Vogl (UGent).
U kan ons steeds contacteren via het onderstaande emailadres.