foto van enkele taalhelden met de logo's van de partners Vlaams Talenplatform, Taalunie en Leerpunt

Onze oproep

Het Vlaams talenplatform start binnenkort met de ontwikkeling van kwaliteitsvolle leermaterialen binnen het plan ‘Ieder kind taalheld’.

We zetten onder andere in op de ontwikkeling van lesfiches bij rijke teksten die aansluiten bij de zaakvakken. We starten vanuit een rijke tekst en werken uit hoe die teksten kwaliteitsvol kunnen ingezet worden in de klas om zowel de taalvaardigheid als kennisopbouw bij leerlingen te stimuleren.

Voor die opdracht zijn we op zoek naar leerkrachten die mee willen helpen dit materiaal te ontwikkelen.

Je profiel

· Heb je ervaring met het ontwikkelen of grondig herwerken van leermateriaal?

· Heb je ervaring met of sterke interesse in taalonderwijs, taaldidactiek en/of leesonderwijs?

· Ben je gedurende de drie volgende schooljaren (’26-’27, ’27-‘28, ’28-’29) voor een beperkt percentage beschikbaar (±20%)?

Meld je aan

Heb je interesse om hieraan mee te werken?

Bezorg ons dan vóór 19/07/2026 een kort cv en een voorbeeld van materiaal dat je zelf maakte of herwerkte via de onderstaande knop.

Vragen?

Voor meer informatie en vragen over de opdracht kan je ook terecht op bovenstaand e-mailadres.

Misschien vind je dit ook interessant

  • Het Europees Talenlabel 2026: oproep

    Het Europees Talenlabel is een initiatief van de Europese Commissie ter bevordering van het vreemdetalenonderwijs in de lidstaten van de Europese Unie. Het werd voor het eerst uitgereikt in 1998.

  • Europese Dag van de Talen

    Met 'Ieder kind taalheld' wil de Vlaamse overheid de kennis van het Nederlands van alle leerlingen verbeteren - zowel binnen als buiten de klas. Als trotse partner zetten wij onze schouders onder deze ambitie.

  • Wij ondersteunen mee de Taalhelden van morgen

    Met 'Ieder kind taalheld' wil de Vlaamse overheid de kennis van het Nederlands van alle leerlingen verbeteren - zowel binnen als buiten de klas. Als trotse partner zetten wij onze schouders onder deze ambitie.